EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN ESCOLAR
Campos de evaluación e intervención
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
LOGOPEDIA
OTROS CAMPOS DE TRABAJO
- Dificultades en la lectura
- Dificultades en la escritura
- Déficit de Atención
- Dislexia
- Discalculia
- Bajo rendimiento escolar
- Técnicas de estudio
- Estrategias de aprendizaje
- Dislalia
- Disglosia
- Disartria
- Disfasia
- Disfemia
- Afasia
- Retraso evolutivo del lenguaje
- Mutismo selectivo
- Acoso Escolar
- Adicción a la tecnología
- Orientación profesional
- Psicomotricidad
- Atención temprana
- Mediación familiar
- Refuerzo escolar
- Informes periciales
¿Por qué contar con nuestros servicios?
- Mejor relación calidad/precio
- Te atendemos en tu domicilio, en tu Colegio o en alguno de nuestros centros asociados
- Estaremos en contacto coninuado con profesores, orientador, etc., del Centro Escolar a fin de lograr un servicio global.
- Amplia experiencia en la evaluación de las dificultades escolares
- Equipo multidisciplinar en continua formación
- Servicio totalmente personalizado y adaptado a cada situación en concreto.
- Siempre a tu disposición.
- Realizamos un informe de cada sesión para la familia y el Colegio
- Diseñaremos trabajo de continuación para realizar entre sesión y sesión logrando reforzar los objetivos.
- Nuestra única preocupación: el bienestar de las familias con las que trabajamos
Nuestra evaluación
UN MOMENTO ESENCIAL EN EL PROCESO DE TRABAJO
MATERIALES Y TÉCNICAS EMPLEADAS
ENTRE DOS Y CUATRO SESIONES
La evaluación para nosotros es un momento esencial en el proceso de trabajo. A partir de ella obtenemos toda la información que nos va a dirigir el trabajo posterior. Por este motivo nuestras evaluaciones son muy prácticas y con carácter realmente útil y descriptivo.
Haremos uso de herramientas estandarizadas y de materiales de evaluación creados por nosotros tras muchos años de investigación. Nuestra finalidad será que el niño no se sienta evaluado, disfrute del momento y nos ofrezca todo su potencial.
Queremos escapar de evaluaciones tediosas y largas. Habitualmente evaluamos en un plazo de 2 a 4 sesiones, es decir, en uno o dos días tenemos la evaluación realizada y estaremos en condiciones de sentarnos a corregir, interpretar y obtener conclusiones
NUESTROS INFORMES
INTERVENCIÓN
CONTACTO CON COLEGIOS Y OTROS PROFESIONALES
A todo proceso de evaluación le sigue la elaboración de un informe en el que detallamos pruebas empleadas, resultados, interpretación, conclusiones y propuesta de intervención (en caso de ser necesario). Realizamos extractos de informe para el Centro Escolar y otros profesionales implicados.
Devolvemos el informe verbalmente en una sesión con la intención de explicar muy bien cada punto a la familia y que no quede duda alguna
En la intervención trabajamos para lograr ayudar a superar las dificultades de aprendizaje presentes. Destacamos de nuestras sesiones de intervención los siguientes aspectos:
– Trabajamos hasta cumplir objetivos o hasta que haga aparición la fatiga. No pondremos alarmas ni cronómetros. Trataremos de trabajar todo el tiempo posible.
– Actividades y materiales diseñados específicamente para cada niño y situación.
Es muy recomendable el contacto con el Colegio: con tutores, orientadores, profesores… y también lo puede ser con otros profesionales: psiquiatras, neurólogos, optometristas, pediatras, etc.
Para ello, cumplimos con la Ley de Protección de datos y ofrecemos total seguridad en el tratamiento apropiado de sus datos, garantizando total seguridad a las familias y a los otros profesionales externos a nuestro Centro.
